| ГЛАВНАЯ | РАДИОСПЕКТАКЛИ | ФОТО-ПИТЕР | НАСТРОИ СЫТИНА | СТАРЫЕ ПЕСНИ | ДЕТСКИЕ ПЕСНИ | ВИА | КЛАССИКА |
![]() |
И кто его знает —
|
mp3 — 192kbps — 44Hz — Stereo |
АХТУНГ! Ссылаться на страницы, но не на ФАЙЛЫ!
5) Вопрос о применении машин в СССР. В проекте учебника сказано, что «в СССР машины применяются во всех случаях, когда они сберегают труд обществу». Это совсем не то, что следовало бы сказать. Во-первых, машины в СССР всегда сберегают труд обществу, ввиду чего мы не знаем случаев, когда бы они в условиях СССР не сберегали труд обществу. Во-вторых, машины не только сберегают труд, но они вместе с тем облегчают труд работников, ввиду чего в наших условиях, в отличие от условий капитализма, рабочие с большой охотой используют машины в процессе труда. Поэтому следовало бы сказать, что нигде так охотно не применяются машины, как в СССР, ибо машины сберегают труд обществу и облегчают труд рабочих, и, так как в СССР нет безработицы, рабочие с большой охотой используют машины в народном хозяйстве. 6) Вопрос о материальном положении рабочего класса в капиталистических странах. Когда говорят о материальном положении рабочего класса, обычно имеют в виду занятых в производстве рабочих и не принимают в расчет материальное положение так называемой резервной армии безработных. Правильно ли такое отношение к вопросу о материальном положении рабочего класса? Я думаю, что неправильно. Если существует резервная армия безработных, членам которой нечем жить, кроме как продажей своей рабочей силы, то безработные не могут не входить в состав рабочего класса, но, если они входят в состав рабочего класса, их нищенское положение не может не влиять на материальное положение рабочих, занятых в производстве. Я думаю поэтому, что при характеристи -ке материального положения рабочего класса в капиталистических странах следовало бы принять в расчет также положение резервной армии безработных рабочих. 7) Вопрос о национальном доходе. Я думаю, что следовало бы безусловно включить в проект учебника новую главу о национальном доходе. 8) Вопрос о специальной главе в учебнике о Ленине и Сталине, как о создателях политической экономии социализма. Я думаю, что главу «Марксистское учение о социализме, создание В. И. Лениным и И. В. Сталиным политической экономии социализма» следует исключить из учебника. Она совершенно не нужна в учебнике, так как ничего нового не дает и лишь бледно повторяет то, что более подробно сказано в предыдущих главах учебника. Что касается остальных вопросов, у меня нет каких-либо замечаний к «предложениям» товарищей Островитянова, Леонтьева, Шепилова, Гатовского и других.
|
РАДИОСПЕКТАКЛИ НА НАШЕМ САЙТЕ |
Просьба сообщать о неисправностях и неточностях — karlov@bk.ru
Общедоступная фонотека
ЗОЛОТОЙ ВЕК РАДИОТЕАТРА
Реставрация архивных записей
силами студии БК-МТГК
mp3-slovo.ru
sheba.spb.ru
|
ДАВАЙТЕ ПИСАТЬ ПО-РУССКИ ПРАВИЛЬНО √ Пиши Ё везде, где положено. Не уважая букву, ты проявляешь высокомерное презрение к родному языку. Ё — всегда ударная и самая сильная буква русского алфавита; она не пропадёт. Ты же, вынуждая читателя самому догадываться, где какая буква, — не старайся казаться умнее, чем ты есть. √ «Российский» или «русский»? Почему возникла путаница? |
Авторские права на произведения, имеющие конкретных правообладателей, сохраняются за последними. Если правообладатель против размещения произведения на этом сайте, оно будет удалено по первому требованию. Любое использование данных произведений, за исключением предварительного личного ознакомления, запрещено.